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把握当下 Today is a gift

书 法 的 智 慧 伴 成 长

书法不仅是笔尖的艺术技能,更能锻炼我们的专注力、善察力,培养一份静定的心态。

今天和大家分享一个孩子书法学习的体悟,以及日后他在学业中,运用书法学习中的排除杂念的方法,顶住巨大的学习压力,突破课业落差的成长故事。

把握当下 Today is a gift

「这太有趣了!」看到我的中国书法老师杨淑芬教师轻松地握着一支软软的毛笔,蘸着黑色的墨汁,在白纸上面描绘出优美的中国书法,我充满羡慕又有点盲目自信,「如果经过一定的练习,我也应该能够潇洒地写出这样的字」。不过当我真正开始学习书法的时候,我才体会到其实写书法远没有这么容易。

第一次写书法的时候,我把毛笔拿在手上,按照老师的指导,慢慢地落下,但仅仅是写一个点就用了大约半分钟。开始的几节课都在兴奋中度过了,我开始有些不耐烦了,一个相同的笔画写了一两个星期都没有什么进步,两脚不动,一直站在桌子前,我认为不论谁都会受不了的。

或许老师看出了我的感受,但老师并没有批评我,只是建议我,只注意自己笔下的一笔一划,在下笔之前想好要写的内容,然后慢慢落笔,完成之后也不要修改,再将注意力集中到下一个笔画,每次都只集中在当下那个笔画,不必有其他的杂念和顾虑。于是我试着这样去做,一开始还不是很习惯,经常会拘泥于上一个没有写好的字,有时候又会因为前一个字写得不错,而希望下一个字写得更好,因此一张完整的作品中,总是先写的字较好,后写的字较不稳定。但是我还是持续按照老师的方法进行练习,把注意力集中到眼前的一笔一划上,渐渐也就忘记了时间。几个月之后,我的注意力基本能够集中到了当下写的这个字上,整张作品也渐渐产生协调感,水平也渐渐提升。这样坚持了三年,在2009年,我参加首届「和谐中国」书画大赛,获得了青少年组唯一的一等奖。

少年时的敬毅同学

由于我在三年级后离开了中国义务教育体系,专心学习中国传统文化。九年级之前,当我回归国家教育体系时,我已经落下了五年国家课程,虽然期间自学了部分课程,但是要补的内容还有很多。九年级入学之前的考试,我的成绩全班倒数第一,让我意识到自己和同年级同学的差距不是一点点,内心有了较大的压力。上课时,我经常走神,回答不出老师的问题,也找不到突破的方法,对此,我感到十分的无助。不过,这样的状态很快得以扭转。有一次练习完书法后,我开始写作业,效率特别高。

之后每一次在写书法之后去写作业,效率都特别的高,我发现这是因为我无意识中保持着写书法时的心态来写作业。从此,我开始用写书法的心态去对待课业,上课的时候专注于老师讲课的内容,忘记自己的考试成绩和班上的排名。写作业的时候专注于眼前的作业,这样一来,即使自己不喜欢或不擅长科目的作业也能在很短的时间内完成。虽然短期内似乎没有显著的成效,但是在一次次的考试中,我的成绩一直不断地提高。入学时,我的成绩在全校排名约300,但到中考时,我以全校第6名、高出深圳中学录取分数线近百分的成绩进入了梦想已久的高中。进入高中之后,我仍然以专注的心态对待每一件事,为我心目中的大学而努力。

通过近8年书法的研修,养成了我学习和做事专注的习惯,同时让我明白,把握当下就是把握未来。Yesterdayis history, tomorrow is a mystery,but today is a gift.

感恩敬毅同学分享

后记:两年的书法学习,五年间脱离体制教育,而今天敬毅同学留学美国普渡大学计算机专业,也成长为一名优秀的青年,这是中国书法的静定智慧在生活中真正的落实。

一起努力吧,今天德与艺的学习会是我们一生受益无穷的投资。 敬请点击相关 观看 《翰墨情深 金石印心》 纪录片:看看孩子们学习多快乐

 

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2016-1-14 出处:46333横财富心水论坛
   

 

 

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