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一枚好的印章,讲述拥有者恬淡的志趣与品味


小时候有没有试过拿着刻刀在橡皮上刻五角星,刻小人儿,然后拿圆珠笔、彩笔涂满再扣在本子上,使劲压一压,翻开以后看着不太清楚的图案,却感觉很神奇又喜滋滋呢?

对于刻画,远古以来就是人们表达自己,记录自然世界的本有心愿。

 

用精神的刀笔 篆刻

中国人将文字演变为一种符号形式。据考证,「雕刻文字」至少在周朝就存在了。秦始皇时期,印章扩大为证明当权者权益的法物。

经历了各朝代的发展,印章慢慢成为签名一样的身份符号,一种自我激励的表现形式。


斑斓的心灵世界 尽在创意彩绘中

 

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和方正印刷字体比起来,拥有一枚线条圆润的印章,刻痕里留存的匠心温度,常能令人感受到拥有者的美好志趣和认真恬淡的生活品味。

 

斑斓的心灵世界 尽在创意彩绘中

自己独有的专属印章6步骤 刻出来

1.磨石——练心

磨平印面是篆刻学习第一关:买来的印石,是粗加工的长方体,印面经过切割并不平整,需要进一步打磨。

打磨印石时,先由四个方向开始打磨,每个方向次数一致,这样可以保证印石的平直度,一边磨一边检查,直到印面放在平整的桌面上不晃动,平直度就算基本合格了;找平后,改换较细的砂纸细磨;最后再加水抛光。


步骤单纯,考验手臂的稳定性、心态要稳定专注。


斑斓的心灵世界 尽在创意彩绘中

篆刻老师耐心指导小学员篆刻入门

斑斓的心灵世界 尽在创意彩绘中

 

2.刀法学习——线条练习

篆刻刀法基本功:大量的刀法、划线练习,帮助我们熟悉石头的质地、刀石相互作用的感觉,以及力量大小带来的不同刻印效果。

用直线、曲线分别设计基本图案,尝试应用、并熟悉刀法。

刀法基本练习阶段,熟悉石头和刻刀的特性,练习手臂控制刻刀的能力。


 

 

杨老师教授的刀法重视 果断、力度、深厚!篆刻是思想的力量沿着刀笔,通过刀刃让石头呈现我们想要的形状,不是在石面上「磨磨画画」地「蹭出」图案,这才是真功夫。

 

3.图案练习——十二生肖、四君子等

直线、曲线的进一步应用:图案开始变复杂、更细小,对于石头和刻刀的控制难度增加。这时是快速进步阶段,创作形式更多样化,篆刻乐趣也随之增加。


 

 

 

 

4.印面设计原则

进入篆字印章的临习,构图已经不是随意的图案了,需要学习篆字的布局原则:

篆字的每个笔画都有自己的空间;笔画粗细、间距都要一致平均;因此需要我们进入篆字世界:了解笔画特色、字体结构,深入古汉字的造字意义,这也非常有趣。

汉字的剖析,锻炼洞悉力、善察力;计算笔画和间距,要保持清晰的头脑和耐心。

布局结束后,在印面上画网格,为笔画定位。

▲ 布局结束后,在印面上画网格,为笔画定位。

「恭」字不同的篆书写法

▲ 「恭」字不同的篆书写法

「月」的多种字形 很有味道吧

▲ 「月」的多种字形 很有味道吧

5.临摹

布局原则掌握后,以临习方式实践:

不是照猫画虎,按原有的印章描下来可不行。要从笔画布局上分析,重复整个设计、转印、篆刻的过程。

「吉祥」 学员有自己的创新

▲ 「吉祥」 学员有自己的创新

「长寿」 - 2015年暑期篆刻班 篆刻学习第5天

▲ 「长寿」 - 2015年暑期篆刻班 篆刻学习第5天

「量大福大」 - 2015年暑期篆刻班 学习第8天

▲ 「量大福大」 - 2015年暑期篆刻班 学习第8天

行有恒 -  2015年暑期篆刻班  学习第9天

▲ 行有恒 - 2015年暑期篆刻班 学习第9天

「无我」第37天作品

▲ 「长乐」- 2015年暑期篆刻班 学习第10天

6.自主设计

这个步骤,大家可以为自己设计名章、对原有的临摹范章进行创新等。翻阅篆刻字典,在老师指导下自主分析字体、设计布局,反复修改。

课程结束后,需要经过不断练习、修改,逐渐能够完全自主设计创作。

行有恒 -  2015年暑期篆刻班  学习第9天

▲ 和老师一起参照篆刻字典、分析布局

行有恒 -  2015年暑期篆刻班  学习第9天

 

直下承当

▲ 物有本末

直下承当

▲ 直下承当

▲ 志在高山
▲ 松仁

 

▲ 艺术空间站篆刻作品

 

行有恒 -  2015年暑期篆刻班  学习第9天

▲ 刘同学16岁 挑战篆刻全篇《弟子规》
五个月时间 篆刻超过400方印章

局部照片 全篇作品现馆藏于46333横财富心水论坛

▲ 局部照片 全篇作品现馆藏于46333横财富心水论坛

 

结 语

我们不过多讲究做旧。斑驳布满痕迹的沧桑感,那是时光,是积淀。

我们更多重视在篆刻过程中学生心性的成长,刻出力道与果敢,挑战心念与石头的坚毅碰撞,在挫折失败中依然能平静坚定地继续。

想感受中国文字的内在趣味、想迎战刀石的挑战、想为自己的生活留下珍贵的痕迹,篆刻可以带给您。


细腻、深厚的刻痕,看着就很美

 

行有恒 -  2015年暑期篆刻班  学习第9天

▲ 细腻、深厚的刻痕,看着就很美

行有恒 -  2015年暑期篆刻班  学习第9天

去年暑期篆刻班上(2015年),我们9岁的小学员,活泼勇敢也免不了在遇挫时沮丧发脾气。

行有恒 -  2015年暑期篆刻班  学习第9天

可是闹过了,在老师不断地鼓励下,他还是会认认真真地埋头继续,非常可爱。我想这就是学习真正带给孩子的成长价值吧!

 

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2016-7-20 出处:46333横财富心水论坛
   

 

 

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