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练书法  更练胸怀

 


初为人父人母,没有任何经验,所以在教育方面,我和果果爸爸达成一致,尊重孩子的选择,特别是兴趣班,他不喜欢的我们不会强迫他学习,他喜欢的我们会为他把关,然后支持他,陪他一起学习。

随着孩子一天天长大,想法多了,需求也多了,二年级时,果果和我说了好几次:「妈妈能给我报一个书法班吗?东东和丁丁学了软笔书法,字写得可漂亮了,我也想学习。」

孩子有了这个想法,我当然支持,之前就听东东妈妈说过,「杨老师书法教室」亚运村校区 教的特别棒,但离家有些远,而且周末两天已经安排其他课程,便没去学习。当得知「杨老师书法教室」要在彰化路开分校,而且暑假就能开课了,果果知道后更是兴奋不已,东东妈妈帮我们预约了试听课,一节课下来,果果和郑老师特别投缘,果果喜欢郑老师的教学风格,郑老师喜欢果果的踏实、稳重。当场我们就报名开始学习了。

果果的大哥瀚瀚知道两个弟弟都在这学习,也加入了我们当中,从此桃园结义三兄弟一起开始了书法学习之路。郑老师邀请我陪学了一节课,更是让我深深的体会到,这种浓烈的书香气息真的特别适合孩子学习。郑老师的谆谆教诲,张老师的耐心细致,黄老师的称赞鼓励,到处给我们正能量,让我们放心把孩子送到这里学习,因为在这里不光能练好字,更是让孩子们学会了知恩、感恩……懂得了做人的道理。

马步一站就是两个小时,豆大的汗珠顺着脸往下流,果果没有说过一句累,整个暑假都坚持每周来上三次课。看到自己第一幅作品贴在墙上的时候,他露出了开心的笑容。

快乐的时光总是过的更快,暑假很快就结束了。三年级开学伊始,老师得知班上有五位同学在学习书法,就让五位同学各写一幅作品展示在班里的宣传区。果果是班里的宣传委员,平时负责制作宣传海报,这下可高兴了,既能展示自己的字,又不用另做海报,一举两得,美得不亦乐乎。

不过烦恼也随之而来,不满两个月的学习,基本功还不扎实,写哪个字合适呢?课上和郑老师说了这个情况,郑老师说写「壽」字吧,笔画虽多,但是掌握好结构还是可以的,在郑老师的鼓励下,果果开始练习,一节课后开始写作品,完成后师徒都很满意。

没想到又有了新情况,他的字排在第二波展示,展示后,回家和我说:「妈妈,我们班有同学说我写的字一点不精致」。我安慰他说,「那会你刚学了『点』、『长横』和『短横』的写法,连『竖』都没学过,写这样已经很棒啦。」过了几天他又回来说:「妈妈,还是有同学说我的字写的太大了。」我担心孩子的自尊心受到打击,以后再让他展示字的时候,他会不敢写,就对他说,「你现在已经通过好多字了,要不你重新写一个字替换上去。」他犹豫不决,上课的时候我就征求郑老师的意见。郑老师听后把果果叫过来,给他讲了自己练习书法的历程,又讲了「四大才子」的故事,让他明白一个人成事不在早晚,但是必须要有一个宽阔的心胸,才能容下更多的事。果果听后眼圈有些红了,郑老师问他还想重新写字吗?他点点头又摇摇头,郑老师说,「如果你想替换就再写一个没关系的」,我能感受到一个心重的孩子是顶着多大的压力重新写了一个「正」字。

下课后郑老师又把果果叫过来,让他不要有心理负担,又给他讲了几个身边的例子,果果听后频频点头。此时的我真是觉得有些无地自容,作为妈妈,我都没有老师更了解孩子的内心,没有正确的引导孩子来处理事情。回家的路上果果一直没和我交流,到家后和我说:「妈妈,我决定不把这个字带到学校了,下次老师再让写的时候,我再写一个好的展示出来」。听了孩子的话,我从内心感谢郑老师,老师的一番话让孩子解开了心结,让孩子理解做人、做事的道理胜过他重新写一个完美的字。

炎热的夏天没有阻碍小朋友的学习热情,汗珠顺着脸颊往下淌,心到字亦美。

 

班级展示区

班级展示区

除了心重,好胜心强也是果果的一个弱点,我和果果爸爸为此开导过他好多次,有上进心是对的,但是不能事事都去比,暂时的领先不代表永远的胜利。过多的说他又怕孩子理解不了,会懈怠一些事情,我的内心也很纠结,不知道怎么把握这个度。

不出所料,这种心理在书法课上很快就体现出来了,他和大哥瀚瀚同时学习,小哥俩暗地里就比上了,今天你过了一个字,明天我就一定要追上,但是我们都知道书法是个慢功活,功夫不到越着急越写不好。果果本身就是急性子,再加上心里的浮躁,虽然每天都坚持练习,但是内心的不平静让他适得其反。郑老师很快也发现了这个问题,就找他谈话,告诉他只有超越了自己才是真正的进步,练字过程中特意控制他过字的速度,锻炼他的抗压力。

大约过了一个月的时间,他开始慢慢的静下来,每天有条不紊的自己安排练字时间。这种静也体现在生活中,他特别喜欢看书,经常会让我打印一些资料,以前是说今天要就得今天带回家,而现在会说妈妈您方便的时候帮我打印一下,要是忙明天带回来也可以,妈妈今天的书法作业我想就发四个字,我这本书没看完,我想再看一会儿、妈妈晚上上课的东西我都准备好了,直接帮我带着书包就可以了……

看着他一点一滴的变化和进步,我无数次在心里感谢郑老师,心理疏通、习惯养成,这些让家长让孩子都受益匪浅。


因为我在杂志社工作,这也让果果从小就喜欢看书,幼儿园时就背过《弟子规》、《三字经》、《百家姓》(当然现在基本都忘了),国学对他来说一点不陌生,而杨老师书法课所传扬的教学理念,甚至课间休息播放的动画片都深深吸引了他,因为不单单只是看动画片,老师还会给讲解每一个片断,提出问题让他们自己开动脑筋去思考。当我看了果果主持下课礼的视频时,我建议他语速稍微快一点,他却告诉我说要用心感恩,感恩孔老夫子、感恩文房四宝、感恩老师……要认真的说每个字才能领悟里面的含义。看着他一副认真的样子,可爱极了。这种教育理念不正是我们家长想要教育孩子学习的吗?!

一转眼果果跟着郑老师学习杨老师书法快四个月了,这四个月的变化和进步我们都有目共睹,不光能安心、静心的练字,更从内心理解、领悟了「进步」的真正意义。他说想在寒假时上全天的集训课,理由不是他想过几个字,而是他想让自己的知识更加丰富。我很欣慰他能这样想,我想对他说:一个人最大的美德是宽容,如果你懂得宽容,你就会有海一样的胸怀!不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。妈妈会一直支持你,跟着良师益友一直学习下去,先苦后甜,而这些都将是你人生最大的财富。遇到这样认真负责的老师也是我们的荣幸,我们一起努力,将这些美德一直传扬下去。感恩每一位认真付出的人!

 

感恩果果妈妈分享

 

老师的话:

果果同学是2016年7月份来上书法的体验课的,他是我们「杨老师书法教室」彰化路校区的第一个学生。

第一次见到果果的时候,就看出他做事非常认真,马步桩一站,就不停地写,黄豆大的汗珠额头上挂着,却一直不停。冷不丁一回头,就看到他写了好几张,他写得特别的快。

他的父母非常重视书法的学习,每周都按时来教室学习书法。

果果学习认真,攀比心较重,在教学中,我渐渐发现他与同来的几个同学在暗暗较劲,尤其是与他的大哥段同学,果果是坚决不让他超过自己的。杨老师常常教诲我们,「写字只跟自己比,不跟别人比」,因为攀比心一起,便不容易写出好字。

暑假期间果果是每周学习三次课,大哥是学习两次,果果的进度自然就快些。开学后,段同学改为每周学习三次,果果每周学习两次,面对同样认真的大哥,果果自然渐渐要被超越。最揪心的一次是两人同时写到「日」字,大哥先过关!表面果果虽然不动声色,但是早已心急如焚,泪水在眼眶里打转。

我见势开导他:「书法学习不只是字的进步,也是心性启发、德行提升的过程,活到老,学到老,学习永无止境。在学习过程中,最可贵的是有一个与你朝夕相伴的好朋友,陪着您走过每一个难关。」

果果似乎听懂了,那一周又要求妈妈加一次课来学习。妈妈担心他求胜心太重,试探地问他:「你是想去把『日』字过关吗?」果果说:「不是,是因为我提前把作业写完了,我可以去多练练书法」。(我们有时候真搞不清孩子真正想的是什么,但至少他已经明白了,想要过关,一定不能急躁冒进。)

书法对治浮躁有特效,随着学习渐渐深入,果果与段同学心越发静定,并学会冷静思考。对此我又提出更高的要求:一口气写三个过关的字,才能到下一关。如此锻炼他们静定能力,进而对治骄躁的情绪。

面对先过关了「田」字的段同学,果果显得沉着冷静许多,他掌控安定自己的情绪,随之也顺利过关,由此他也体会到静定的心态对于书法的重要。临下课的时候我告诉果果,段同学上次走得急,把范字「曲」落在教室里了,我希望他帮我带个范字给段同学。(我其实是想试试果果心量是不是已经扩宽了,如果他不把范字给段同学,段同学在家里练习不了新的字,那下周不就不容易过关了吗?)没想到果果爽快地说:「当然要送的」,下课后他特地与爸爸一道,专程送范字给段同学。


练习一节课后展示的作品
玉不琢,不成器

静静地用心领悟每一个笔画

功到自然成
我的「曲」字作业

等段同学来学习书法的时候,「曲」字很快就写过关了。同时从果果微信里交的「曲」字作业,我发现「曲」字写得特别好,心摆正了,字也进步得更快。

真心祝福每一位同学学业进步,天天开心!


 

 

>>> 杨老师书法教室彰化路校区:
地址:北京市海淀区彰化路6号 三层
联系人:王老师 黄老师 张老师
温馨提示:建议行车导航直接搜索「杨老师书法教室(彰化路分部)」
联系电话:010-88468288



 

>>> 杨老师书法教室亚运村校区:

地址:北京市朝阳区亚运村汇园公寓F座906室
联系人:夏老师 姜老师
温馨提示:建议行车导航直接搜索「杨老师书法教室(亚运村分部)」
联系电话:010-84976684


 

 

 

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2016-11-16 出处:46333横财富心水论坛
   

 

 

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