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快乐源自于书法

我是一名小学美术老师,学美术专业的,可书法却一直是处于初学临摹阶段,没有办法突破。望着一些长辈能拿着毛笔在纸上飞舞,内心非常的羡慕。可自己持笔时,却只能一笔一画的在纸上慢慢地画,写不到半个小时就写不下去了。工作后更没有时间练习书法,最后也都放弃了学习书法的念头。

2008年,因个人情感和工作上的不顺,让我重新省思人生,于是我加入当地的义工组织。2009年下半年,听说有一位老师免费教人写书法,而且是去北京学了12天就能写字的,我一听马上报名参加。

学习书法的过程

去之前,我想,写书法要用到笔、墨、纸、砚等用品,是不是得自己带啊?免费教不一定有免费提供材料吧。于是我就自己准备了写书法可能用到的东西。做了充分准备的我,兴高采烈的来到了书法教室。没想到笔、墨、纸、砚都已经准备好了,教室布置得简洁舒适。写书法前,林老师非常谦虚的告诉我们,她不是什么书法老师,她的书法是跟杨淑芬老师学的。她只是将杨老师的书法教学复制过来,教我们书法的基本功。老师的心量和谦虚,开始让我感受到这书法的与众不同。书写方式跟我以前接触到的完全不同。

首先老师教我们站姿——是太极拳的基本功。然后怎样执笔、倒墨汁等非常微小的细节。这让我对这种教学法产生了好奇。林老师讲杨老师就是这样教他们的。学了一遍站姿、执笔、倒墨汁,我那浮动的心不知不觉平静了下来。老师开始教我们写「右侧点」。用的笔非常大,看着老师把点写得特别大,心里更加的好奇:这到底是什么书法?为什么要写那么大。老师边写边跟我们讲,杨老师说要先练习书写大字,以后其他字体都会写,这种方法能让我们很快掌握书法的基本功,而且很快就能写字。不过要从点开始,点到点点一样,行列整齐就可以过关了。

刚写时,都很难点出那尖头圆肚子的右侧点,觉得自己写得很不好。老师说:「杨老师说字无好丑,不要去想它好不好,你就点,点到熟了自然就好了。」于是,我们都坚持点。写着写着老师夸我们:「哇,太棒了,写得超好,太厉害了……」每个人得到了老师的鼓励,写得更加的有信心。一下子一张张整整齐齐的点作品就出来了。每个人每次都留一张作品跟下一次做对比。写了四个晚上之后,右侧点过关了。

老师教我 「横点」,没想到学「横点」学得比右侧点快多了。接着是「短横、长横、竖、撇、捺」。没写多久,老师就开始让我练习写字:「二」、「三」、「王」、「上」、「下」、「止」、「正」。

刚开始认为站着写书法,一定会站到腰酸背痛,可不知道写了多少个夜晚,我们都是一站就是几个小时,而且一点都不觉得累。不知道有多少个晚上刮大风下大雨,只要天气不是非常恶劣,我们都冒着雨去学习书法。不知道这股学习的力量是从哪来的,写上两个小时还觉得时间不够写。杨老师的书法教学法,把我学书法的兴趣又点燃了。写书法当中,越写越欢喜,几乎忘掉以前种种的烦恼。感觉自己的心很平静,做事有条理性,头脑思维也清晰多了。之后我经常到林老师家里加强练习,自己越学越欢喜,又学写「人、春、永」等字。

从学书法到学做人

学习书法到现在两年多,我的生活有很多的改变。我觉得杨老师的书法是一种养心法。我懂得了爱惜毛笔,珍惜纸张。为何要做到「几案洁,笔砚正」,为的是要培养我们的心洁净和端正。不爱看书的我,也能安静的坐下来看上一本厚厚的书。学习成为我生活的主要部分,逛街、闲聊、看电视剧已远远的离我而去。而我却不觉得这是一种失去,而是一种收获的欢喜。

在书法课堂上养成的这些习惯,也让我的人际关系有了变化。一些同事、朋友说我气质变了很多。很多以前不怎么交谈的同事也跟我一起学书法。于是,我们在办公室摆上了文房四宝,谁一有空闲就去那练练。最后,学校飘起了墨香。校长、主任也自己在他们自己的办公室摆了文房四宝。

在边学边做的过程中,我的工作心态转变了,教学变轻松了,孩子也容易教了。美术课上,我常常给孩子们讲一些孝亲故事。通过听孝亲故事,画孝亲故事,让孩子们懂父母的心。这样的美术课,孩子们非常喜欢,上课也不淘气了。一遇到有什么不开心的事情就会跟我讲。有时,还把他们画的画,编成一个孝亲尊师或友爱兄妹的故事。

去年9月份,学校又安排我担任班主任教一年级语文。 面对调皮孩子我变得更加的有耐心。记得四年前刚毕业时,学校因为老师的调整,安排我去临时代课,教一年级语文兼班主任。那时没有方法,每天都跟孩子打战,搞得自己整天发脾气,自己身体也给搞垮了,打心里害怕再教一年级。现在学习了杨老师的书法和大方广文化公益网的教育讲座,感觉自己充完电,不再畏惧。教学中明白了「势服人,心不然。理服人,方无言」。也把「字无好丑」运用到孩子身上——「人无好丑」。孩子的学习好坏,在于孩子的心有没有安定下来,就像我在写书法一样,心静不下来,写一天都写不好。

面对孩子出现的问题,我都跟孩子好好交流,不因孩子犯错而生气,而讨厌孩子。请家长配合帮助孩子改掉不好的习惯。记得有一个孩子在家里非常爱看电视,老跟爷爷抢电视看。他爷爷被他气得到学校来告状,让我帮忙教育一下他的孙子。我请那个孩子到办公室聊了一下,问他想不想当英雄,作为英雄能做到忍人所不能忍。如果你在家能忍住不看电视,那你就是英雄了。回去后他真的做到了,坚持没有看电视。我在班里设立了一个英雄榜,他是全班第一个上榜的。之后,他的成绩突飞猛进。一学期下来,学生基本上有了一个正确的人生观。

面对学生家长提出的要求,不再认为那是给自己添加麻烦,而是跟家长好好配合。家长常常来办公室串门,一起交流教育孩子的方法。我也借机会把「大方广文化公益网」里的视频讲座推荐给家长。同办公室的同事也一起互相学习。在这过程中,我明白了孩子身上的问题也正是我们大人身上的问题。大人是印东西的模具,孩子是模印出来的。能有这么多方法和转变,都是来源于学习「大方广文化公益网」里的视频讲座。

记得有一天到林老师家,她放了一片光碟给我看。是杨老师赠送的「大方广文化公益网」制作的音乐光盘,是感念母亲和父亲节的诗词。看着里面的词句,父母的身影也在我的眼前浮现。一下子,惭愧的泪水涌了出来。

林老师讲起了杨淑芬老师一天只睡两三个小时,每天这样呕心沥血的工作着,除了教书法,还开讲座,做动漫等事情。她放弃在台湾舒适的生活,为了到我们大陆这边来弘扬中华传统文化,让我们也能接触到中华传统文化。我非常的震惊,当今物质横流的时代,作为女子,大家都为自己的小家而困顿其中,要不就是为了跟男子争平等,当「女强人」。没想到杨老师的形象跟我们现代的女性却绝然不同,心量如此之大,令我非常的感动。我想心量大的人开的讲座也一定值得学习。

我开始观看「大方广文化公益网」里的视频讲座。果然里面的东西正是我们最需要的课程。教我们如何做好女人的五个身份和扮演好男人的五个角色。这些做人的课程我从来没有听过,更别说学习过了。能学习到「大方广文化公益网」里的讲座使我有种久旱遇甘露般的欢喜。特别是学习了《新时代的五好女性》等一系列的视频讲座,我更理解父母教育我们和持家生活是多么的艰辛。也明白作为年轻的女子应该如何正确看待恋爱与婚姻,并非我之前认为的那样简单:恋爱是为了追求浪漫,结婚是为了跟喜欢的人幸福的在一起。女人想要幸福就要扮演好这五个角色,如若不然则没有幸福可言了。杨淑芬老师真是慈悲,应现在社会所需,还为我们年轻人讲了《如何选择合适的对象》以及一系列教子的视频讲座。

虽然我还未为人母,但也开始对未来有了一个方向,不在盲目地随波逐流。原来中华传统文化是几千年来,古人经历无数岁月洗礼,总结出来的教诲和经验,留给我们的大宝藏。真是不学不知道,没想做人是应该顺应自然规律的。越学越觉得有种找到根的感觉,不再因为某点小事莫名的烦恼。个人情感的问题,也不再成为我的负担了。遇到大事解决不了的还可以上「大方广文化公益网」留言请老师指点帮忙。

从学书法中我找到了幸福生活的钥匙。古圣先贤的教诲,不断地指引我走幸福之路。现在的我是快乐的,这种快乐不是一时的,我想是永远的。因为,我想永远的学习下去。杨老师的书法不仅可以学得快,还能复制。她的故事改变了我的人生观,她那念念为大众的心激励着我,推动我不断的学习。我也想做一位复制者。等机缘成熟我期望到北京,好好向杨老师学习。将这快乐复制给更多的人,为弘扬中华传统文化出一份力。

(感谢陈老师分享)

 

 

 

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